Vật lí lớp 6 Ngày soạn:19/8/2010
Ngày dạy:
Ngày kí:
Chương I: Cơ học
Tiết 1: Đo Độ dài
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Kể tên một số dụng cụ đo chiều dài
Biết cách xác định GHĐ, ĐCNN của dụng cụ đo
- Kĩ năng: Biết ước lượng gần đúng 1 số độ dài cần đo
Biết đo độ dài của một số vật thông thường
Biết tính giá trị trung bình các kết quả đo
Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo
- Thái độ: Rèn luyện tính trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận, ý thức hợp tác trong hoạt động thu thập thông tin nhóm
II/ Chuẩn bị:
-G: Chuẩn bị cho mỗi nhóm: + Một thước kẻ có ĐCNN là 1mm
+ Một thước dây có ĐCNN là 1mm
+ Một thước cuộn có ĐCNN là 0,5mm
Bảng phụ: ghi bảng 1.1
-H: Mỗi em mang một thước có ĐCNN và GHĐ rõ ràng
III/ Tiến trình dạy học
1/ Tổ chức

2/ Kiểm tra bài cũ (kết hợp)
3/ Bài mới
Hoạt động của GV- H
 Nội dung

 Hoạt động 1(5 phút): Tạo tình huống học tập
G cho H quan sát tranh vẽ và đọc mẩu đối thoại ở đầu bài
? Câu chuyện của hai chị em nêu lên vấn đề gì? Hãy nêu các phương án giải quyết?
-Có thể gang tay của hai chị em không giống nhau, chị dài hơn em
-Độ dài gang tay trong mỗi lần đo không giống nhau
- Số đếm gang tay không chính xác
? Để khỏi tranh cãi 2 chị em cần phải thống nhất với nhau điều gì? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời câu hỏi này:
Hoạt động 2 (10 phút): Ôn lại đơn vị đo độ dài
1/Ôn lại một số đơn vị đo dộ dài
-G hướng dẫn H nhớ lại một số đơn vị đo dộ dài thường dùng đơn vị gì?
-H trao đổi nhớ lại các đơn vị đã học: mét(m), km, dm, cm, mm
-G giới thiệuthêm một số đơn vị trong thực tế thường gặp ở Anh như:
1inh(inch) =2,54cm
1ft(foot) = 30,48cm
-G y/c H làm C1 vào chỗ trống


2/ ước lượng độ dài
- G y/cH đọc và làm C2
-H làm C2
? Hãy nxét giá trị ước lượng với giá trị đo
-H giá trị ước lượng không giống với giá trị đo
- G y/cH đọc và làm C3
-H làm C3
- G Nêu và khen những em có độ dài ước lượng gần bằng với độ dài đo được
? Tại sao trước khi đo độ dài chúng ta phải ước lượng độ dài vật cần đo?
Hoạt động 3 (10 phút): Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
-GY/c H quan sát H1.1 và trả lời C4
- H trả lời
- H khác nhận xét- G chữa
- G khi sử dụng bất kì dụng cụ nào cũng cần biết GHĐ và ĐCNN
? Vậy GHĐ của thước là gì?
-H là độ dài lớn nhất ghi trên thước
? Vậy ĐCNN của thước là gì?
-H là độ dài lớn nhất ghi trên thước
-G nhắc lại khái niệm GHĐ và ĐCNN
- G y/c H làm C5, C6, C7